Porfolio de biblioteca
Explicación del proyecto:
Este proyecto comenzó con la idea de concienciar a los jóvenes a la lectura, a la vez que enseñamos la información más necesaria e importante de la Lengua Castellana y en general cualquier lengua.
Con el comienzo a principios de octubre, en la cual una vez dividida la clase por grupos de seis, cada grupo tiene asignado un mes desde comienzos de octubre como dije antes.
La diferencia es que el primer mes fueron cogidos los supervisores de cada grupo y con cada uno de los grupos se formó un grupo en sí, así una vez acabado el mes de octubre, ya solo quedarían los seis meses restantes para que los seis grupos contados tuvieran un mes correspondiente a su biblioteca de aula y su correspondida decoración y tema según su mes.
la revisión :
El borrador:
El guión:
1. Decorar la estantería según el mes correspondiente, incluido un cartel.
Mi equipo base al cual le correspondía el mes de Noviembre, el cual coincidía con otoño entonces, entonces mi grupo y yo estuvimos imprimiendo y recortando algunas hojas, árboles y flores para pegar en el el armario, después pusimos unas letras en grande en las cuales decía “OTOÑO”, las letras la decoramos con varias formas de la temática de otoño para que fuera acorde con la estación del año que nos tocó,en la parte de la decoración del armario por la parte de fuera lo trabajamos más yo y Laura, ahora la parte de las letras con el nombre de la estación del año fue más implicación de Rafael Castro y Juan Trujillo.
30 de Abril, en mi clase (4B) se realizó el “Principito”como obra teatral en el aula y como obsequio al asistir a la obra o estar ya asignad@ en ella te daban un pin de una corona con purpurina dorada que fue un gran detalle por parte del equipo base que colaboró en hacer el esfuerzo de hacerlo.
En la obra de “Fausto” también, el decorado estuvo hecho con mucho esfuerzo ya que estaba hecha como una pared de papel continuo en el cual había dibujados unos ladrillos para que aparentara ser un muro, unos pocos de libros hechos con cajas para que estuvieran sobre la que era la obra en sí y los personajes en este caso los compañeros iban disfrazados de los personajes principales del libro.
Y así para finalizar sobre el libro al que yo asistí por ser al que estaba apuntada que era “Los crímenes de la calle morgue”, en la cual solo escuchamos la obra brevemente y luego hicimos la lectura individual finalmente.
2. Organizar las obras cuando llegan y cuando se utilizan
En este caso estuve más perdida de lo que es la organización ya que nos dividimos las partes en el equipo base, pero todos hicimos un poco en cada parte, destacando en concreto la que le tocase a cada uno.
Aun así, en varias hojas de seguimiento que teníamos apuntados a las persona más faltas de lectura y que tenía el libro por tenerlo privando a otros de esa lectura, también apuntábamos a los compañeros que sí seguían las normas, por decirlo así y leían el libro a su debido tiempo, con una devolución del libro que fuera correcta y lo que es de esperar al prestar un material tuyo.
Los apuntes de los cuales hablo están hechos en un seguimiento diario de cada viernes durante el mes correspondiente, en este caso el mes de octubre.
3. Coordinar un sistema de préstamos
Aquí yo y Juan tuvimos una hoja la cual tenía como título “ORGANIZACIÓN DE OBRAS”, en la cual aparecían todos los compañeros de la clase y cada viernes del mes marcamos si todos traían el libro que se le prestó en su día para leer en clase,una vez comprobado de que lo tenía podía tener su indicada “ * “ si bien lo traía y podía continuar su lectura semanal como el resto o su “ X “ si no traía el debido libro prestado y no podía continuar la lectura y hacerla en casa para avanzar hasta la siguiente semana.
El préstamo era también semanal, cada viernes durante el mes de octubre, la lista era diferente a las otras 2 restantes que había, es decir, había una lista en la cual apuntábamos a las personas que por completo no les interesaba sobre el tema de la lectura aunque tuvieran un libro escogido; otra de las listas se basaba en las personas las cuales eran eficientes y leían y devolvía el libro que su debido tiempo y para finalizar la lista en la que constaban todos los compañeros en la cual como explique arriba se le ponía su diferente marca según solo si había traído el libro y había avanzado hasta donde había propuesto a principios de semana.
Para finalizar una cuarta hoja era para apuntar comentarios que los alumnos hacían sobre algo de sus libros, si se habían estropeado en el tiempo que había permanecido en manos del compañero o si venían ya estropeados del anterior compañero y etc….
30 de Abril:
Mi obra de teatro fue la celestina, la cual fue con mi equipo base, ellos son Celia Moreno,Miriam Jimenez y Adrian Cardenas, en nuestra obra teatral escogimos una escena muy conocida, en la cual yo hacía de lucrecia, con la frase de “ Ceslestina, alguien en casa?” Y alguna que otra más célebre, entonces fue expuesta en clase de 2C y con el decorado de la ropa y platos y vasos para la mesa.
Enlace al video:
5. Rellenar el Diario de Biblioteca de aula
Yo cree el libro el cual todavía a día de hoy usamos, lo cree a base de una libreta, cartulina, goma eva y un par de pegatinas, forre la libreta con cartulina morada, hice unas letras con goma eva para hacer el título y decoré la portada y la parte de atrás del libro con pegatinas de animales para animar el libro y que quede más llamativo y más bonito a la vista de las personas.
Valoración de EB
Pienso que algunos han hecho más que otros, es decir , persona en concreto Francisco Ramos, no aportó mucho en forma de colaboración con el equipo, aun así su presencia no era molesta y trabajo fue cedido a JoséMaria Domenech, que hizo su papel de Pármeno el cual Francisco Ramos no quiso.
Por el resto, todos hicimos nuestro trabajo de forma correcta y formal, entregando cualquier tarea a su debido tiempo y con una gran organización como grupo.
Conclusión de mi trabajo
Pienso que he trabajado muy bien, que he tenido buena colaboración con el grupo, que mi organización con el grupo en sí ha sido correcta y que he apoyado y participado en todo momento posible en el equipo base con todos.
Pienso que debería tener un 7 de 10
